Zvládnete úlohy Matematického Klokana? Kvíz Talentída

Na poskytovanie tých najlepších skúseností používame technológie, ako sú súbory cookie na ukladanie a/alebo prístup k informáciám o zariadení. Súhlas s týmito technológiami nám umožní spracovávať údaje, ako je správanie pri prehliadaní alebo jedinečné ID na tejto stránke. Nesúhlas alebo odvolanie súhlasu môže nepriaznivo ovplyvniť určité vlastnosti a funkcie.

Funkčné Vždy aktívny

Technické uloženie alebo prístup sú nevyhnutne potrebné na legitímny účel umožnenia použitia konkrétnej služby, ktorú si účastník alebo používateľ výslovne vyžiadal, alebo na jediný účel vykonania prenosu komunikácie cez elektronickú komunikačnú sieť.

Predvoľby

Technické uloženie alebo prístup je potrebný na legitímny účel ukladania preferencií, ktoré si účastník alebo používateľ nepožaduje.

Štatistiky

Technické úložisko alebo prístup, ktorý sa používa výlučne na štatistické účely. Technické úložisko alebo prístup, ktorý sa používa výlučne na anonymné štatistické účely. Bez predvolania, dobrovoľného plnenia zo strany vášho poskytovateľa internetových služieb alebo dodatočných záznamov od tretej strany, informácie uložené alebo získané len na tento účel sa zvyčajne nedajú použiť na vašu identifikáciu.

Marketing

Technické úložisko alebo prístup sú potrebné na vytvorenie používateľských profilov na odosielanie reklamy alebo sledovanie používateľa na webovej stránke alebo na viacerých webových stránkach na podobné marketingové účely.

Matematický klokan – matematika bez hraníc

test Matematický klokan

Výsledky

Gratulujeme.

Vašimi odpoveďami ste sa zaradili medzi 20 % najlepších klokanistov. 🙂

No mohlo to byť lepšie 🙂

#1. Lina rozdelila obdĺžnik vodorovnými a zvislými čiarami na štyri rady a sedem stĺpcov. Vzniklo tak 28 rovnakých štvorčekov. Potom Lina vyfarbila na modro dva rady a jeden stĺpec. Koľko štvorčekov zostalo bielych?

#2. Ria má tri žetóny s číslami 1, 5 a 11 (obr.). Ukladá ich vedľa seba a vytvára štvorciferné čísla. Koľko rôznych štvorciferných čísel môže takto vytvoriť?

#3. Dva rovnaké obdĺžniky, každý s obsahom 18 cm2 (obr. 1), sa prekryli a vytvorili nový obdĺžnik (obr. 2). Ten sa dá rozdeliť na tri rovnaké štvorce. Aký obsah má nový obdĺžnik?

#4. Na obrázku sú štyri prekrývajúce sa kruhy a v nich je uložených 7 kariet s číslami od 1 do 7, na každej karte je iné číslo. Niektoré sú číslom nahor, niektoré naopak. Súčet čísel v každom kruhu je 10. Ktoré číslo je na karte s otáznikom?

#5. V kruhu stojí 20 hráčov a hádžu si loptu tak, že každý hodí loptu šiestemu hráčovi stojacemu naľavo od neho. Freda hádzala loptu dvadsaťkrát. Koľko z hráčov za tento čas loptu nehádzalo vôbec?

#6. Na obrázku sú zobrazené číslice v Braillovom písme. (Používajú ho nevidiaci, pričom čierne bodky sú vystúpené a nevidiaci ich identifikujú hmatom.) Koľko dvojciferných čísel obsahuje práve päť čiernych bodiek?

#7. Janka musí v máji vyriešiť niekoľko matematických úloh. Začala 1. mája. Ak vyrieši denne 2 úlohy, skončí s prácou v nedeľu. Ak vyrieši denne 3 úlohy, skončí s prácou v stredu. Koľko úloh má vyriešiť?

#8. V kruhu stojí 11 hráčov a hádžu si loptu tak, že každý hráč hodí loptu tretiemu hráčovi naľavo od neho. Začína hráč s číslom 1. Hádzanie pokračuje dovtedy, kým niektorý hráč nemá v rukách loptu po druhý raz. Aké číslo má hráč, ktorý hádzal loptu posledný?

Ľudmila Burjanová